しゅみすけ（大山俊輔）
ネイティブ講師から自然な英語を学ぶ価値はあります。ただし、英語を母語として話せることと、初心者の英語を引き出せることは別の力です。初心者ほど、国籍より「自分が話す時間を作ってくれるか」を確認しましょう。
「b わたしの英会話」創業者。YouTubeでも大人の英語学習について発信しています。
結論：ネイティブ講師に習うべきかは、目的と相性で変わる
ネイティブ講師に習うこと自体が、初心者にとって良い・悪いという話ではありません。 自然な音や表現へ触れることを重視し、分からない場面も英語で試行錯誤したい方には、ネイティブ講師が合うことがあります。一方、英語への恐怖が強い方や、文法上の疑問を短時間で整理したい方には、日本語で補助できる講師が安心につながることもあります。 また、同じ「ネイティブ講師」でも、話す速さ、待ち方、説明の仕方、初心者を教えた経験は一人ひとり違います。日本人講師やバイリンガル講師も、英語力、海外経験、指導スタイル、得意分野はさまざまです。 したがって、講師のプロフィールを見るときは、国籍を最初の絞り込み条件にするより、自分の目的と学び方に合うかを確かめる材料の一つとして考えるのが現実的です。ネイティブ講師から学ぶメリット
自然な音・リズム・表現に触れられる
日常的に英語を使ってきた講師との会話では、教科書だけでは分かりにくい音のつながり、間の取り方、相づち、自然な言い回しに触れられます。 ただし、一度聞くだけで身につくわけではありません。気になった表現を確認し、自分の文に変え、次のレッスンでも使うことが必要です。英語で分からない状況を乗り切る経験ができる
日本語に頼れない状況では、簡単な単語で説明したり、聞き返したり、ジェスチャーを使ったりします。この試行錯誤は、旅行や仕事で実際に英語を使うときに役立ちます。異なる文化や考え方に触れられる
同じ話題でも、育った環境が違えば質問や反応が変わります。英語の練習だけでなく、自分にとって当たり前だったことを説明する経験も作れます。ネイティブ講師なら必ず初心者に合うわけではない理由
英語を話せることと、教えられることは別
日本語を母語とする人が、必ずしも外国人へ日本語を分かりやすく教えられるわけではありません。英語も同じです。 初心者がどこで迷うかを予測し、説明を小さくし、発話を待ち、必要な修正だけを返すには、語学力とは別の指導力が必要です。講師が話しすぎると、生徒の練習時間が減る
話が面白く、流暢な講師ほど、聞いているだけでも充実感があります。しかし、英会話レッスンの目的は、講師の英語を鑑賞することではなく、生徒が英語を使うことです。 40分のレッスンで講師が30分話せば、生徒に残る練習時間は10分です。講師の発音がどれほど自然でも、生徒がほとんど話せなければ、会話練習としては十分とはいえません。初心者向けに言い換えられないことがある
分からない単語を、さらに難しい英語で説明されると、初心者は何が分からないのかさえ伝えにくくなります。 良い講師は、同じ説明を繰り返すのではなく、語彙を簡単にする、文を短くする、具体例を出す、質問の形を変えるなど、別の入口を作ります。日本人講師・バイリンガル講師のメリット
日本人がつまずきやすい点を理解しやすい
自分自身が英語を学んだ経験のある講師は、語順、冠詞、時制、発音など、日本語話者が迷いやすい部分を経験として理解していることがあります。 「なぜ分からないの？」ではなく、「日本語ではこう考えるから迷いやすい」と橋を架けられることは、初心者にとって大きな助けです。必要なところだけ日本語で整理できる
日本語を使うことは、英会話レッスンの失敗ではありません。説明に10分かかる内容を日本語で30秒確認し、残り時間を英語で話すことに使えるなら、むしろ効率的です。 大切なのは、日本語だけで安心して終わることではなく、日本語を短い非常口として使い、すぐ英語の会話へ戻ることです。学習方法も相談しやすい
英会話だけでなく、レッスン外で何を復習するか、文法をどこまで学び直すかなど、日本語で整理したい方には相性がよい場合があります。
動画で「独学か、ネイティブに習うか」を考える
独学とネイティブ講師のレッスンは、どちらか一方だけが正解ではありません。基礎知識を自分で整える時間と、実際の会話で試してフィードバックを受ける時間には、それぞれ異なる役割があります。しゅみすけが、純日本人の大人が英語を学ぶ場合に、独学とネイティブ講師をどう使い分けるかを動画で解説しています。
YouTubeで「英語は独学か、ネイティブに習うか」の解説を見る
初心者が国籍より確認したい7つのこと
1．生徒の話に本当に興味を持っているか
良い講師は、用意された質問を順番に読むだけではありません。「なぜ好きなの？」「それからどうなったの？」と、生徒が話した内容から次の質問を作ります。 この好奇心があると、生徒も「正解を答える」のではなく、「自分のことを伝える」会話ができます。2．言葉が出るまで待てるか
初心者が話すときには、単語を探す沈黙が生まれます。講師がすぐ答えを言ったり、文を完成させたりすると、レッスンは速く進みますが、生徒が英語を取り出す機会は失われます。 表情を見ながら待ち、必要なときだけ最初の単語や選択肢を渡せる講師が理想的です。3．難しい英語を簡単に言い換えられるか
初心者向けの講師には、語彙を落とす、文を短くする、例を見せる力が必要です。英語を英語で説明する場合も、生徒が知っている範囲まで降りられるかを見ましょう。4．講師より生徒が話す時間が長いか
体験レッスンでは、「楽しかった」だけでなく、誰がどれくらい話していたかを思い出してください。 説明が必要な場面はありますが、会話練習なら、最終的に生徒の発話が増える設計になっていることが大切です。マンツーマンの発話量については、初心者向けマンツーマン英会話のメリットも参考にしてください。5．間違いの直し方が自分に合うか
間違えるたびに止められると話せなくなる方もいれば、すぐ直してほしい方もいます。会話を優先して最後にまとめる、重要な誤りだけその場で直すなど、希望に合わせられるかを確認しましょう。6．必要なときに日本語や別の手段で支援できるか
初心者にとって、少し日本語が分かる講師は安心材料になります。ただし、日本語力の高さそのものより、いつ使い、いつ英語へ戻すかが重要です。 日本語が使えない講師でも、絵、例、身振り、簡単な言い換えで理解を助けられるなら問題ありません。反対に、日本語が話せても、レッスンの大半が日本語になれば英語を使う時間は減ります。7．前回の自分を覚え、次へつなげてくれるか
前回話した内容、つまずいた表現、次に練習したいことを覚えている講師なら、毎回ゼロから自己紹介を繰り返さずに済みます。 講師を固定するか変えるか迷う方は、英会話教室の講師はどう選ぶ？もご覧ください。「日本語禁止」は初心者に効果的？
英語だけで過ごす時間は、分からない状況を英語で乗り切る練習になります。そのため、日本語を使わない方針が合う方もいます。 ただし、初心者が内容をほとんど理解できず、講師の話を推測し続けるだけなら、効率がよいとは限りません。特に文法上の疑問、予約や教材の確認、学習方法の相談などは、日本語で短く整理したほうが会話時間を守れることがあります。 おすすめは、次のように役割を決める方法です。- 基本の会話は英語で進める
- 分からないときは、まず簡単な英語で聞き返す
- それでも解決しない重要事項だけ日本語で確認する
- 確認後は、その内容を簡単な英語でもう一度言う
ネイティブ講師が向いている人
- 自然な音や表現に触れることを優先したい
- 分からない場面も英語で試行錯誤したい
- 旅行・仕事などで外国人との会話に慣れたい
- 簡単な質問や聞き返しがすでにできる
- 文化の違いを含めた会話を楽しみたい
日本語で支援できる講師が向いている人
- 英語だけだと緊張して頭が真っ白になる
- 中学文法から学び直したい
- 疑問を短時間で正確に解決したい
- レッスン外の勉強方法も相談したい
- まず安心して話せる経験を増やしたい
体験レッスン後に確認したいチェックリスト
- 自分の話をもっと知ろうとしてくれたか
- 焦らず英語を考える時間があったか
- 分からない説明を別の言い方に変えてくれたか
- 講師より自分が話す時間を確保できたか
- 間違いの直し方で萎縮しなかったか
- 必要な支援の後、英語の会話へ戻れたか
- 次回もこの人に自分の話をしてみたいと思えたか
まとめ：良い講師は「英語を見せる人」ではなく「生徒の英語を引き出す人」
ネイティブ講師には、自然な音や表現、異文化との会話に触れられるメリットがあります。日本人講師やバイリンガル講師には、日本語話者のつまずきを理解し、必要な部分を短時間で整理できるメリットがあります。 しかし、初心者にとって最も大切なのは国籍ではありません。 自分に関心を持ち、言葉を待ち、簡単に言い換え、必要なときだけ助け、最後は自分に話させてくれるか。 レッスン時間は有限です。講師の流暢な英語をたくさん聞いたかではなく、自分の英語をどれだけ取り出し、相手へ伝えられたかで選びましょう。国籍ではなく「話しやすい相手」を体験してみませんか？
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